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現(xiàn)在大多數(shù)人對于助聽器應(yīng)該都不陌生，但還是有人會有這樣的疑問：助聽器直接買一個戴不就行了，為什么要弄那么繁瑣，還得做檢查呢？其實(shí)有一個很簡單的類比：眼鏡直接買一個不就行了，為什么還要去檢查視力呢？眼鏡對于大家來說應(yīng)該是耳熟能詳了，我們戴的眼鏡必須與我們的視力相匹配，不然就達(dá)不到戴眼鏡的效果，聽力亦是如此，而且聽力要復(fù)雜的多。
人耳能聽取和辯別自然界各種聲源發(fā)出的不同性質(zhì)和不同強(qiáng)弱的聲音。聲音經(jīng)外耳、中耳傳至內(nèi)耳，再經(jīng)中樞聽覺通路到達(dá)大腦皮層。大腦通過對聲音信號的綜合分析，察別、辨別并理解出各種聲音的內(nèi)容，這稱之為聽覺功能。如果這套系統(tǒng)受到損害，就可引起聽覺障礙，導(dǎo)致耳聾。一般情況下，人耳對于不同頻率聲音的感知不會絕對相同，表現(xiàn)在聽力圖上一般會是一條曲線，而某一種致聾原因?qū)τ诓煌l率下的聽力的影響也是不一樣的，故而需要助聽器在每一個頻率點(diǎn)需要補(bǔ)償?shù)牧渴遣煌?。如何確定在不同的頻率點(diǎn)上補(bǔ)償?shù)牧浚托枰孪葴y量好，那么，在選配助聽器之前就必須要做聽力檢查了。
另外，配上助聽器之后，可保持聽力在現(xiàn)有水平或延緩聽力下降，所以在某些誘因的影響下聽力還是有可能下降的，這個時候助聽器就需要調(diào)試了。同樣，不同頻率下的聽力改變可能也不一樣，需要調(diào)試的量還是不同，所以，還得有測聽結(jié)果為佐。
對于語前聾的嬰幼兒，戴上助聽器之后還要進(jìn)行聽覺訓(xùn)練和語訓(xùn)。聾兒由于長期聽不到或聽的聲音很小，他們的聽覺功能就處于最原始的幼稚狀況，聽覺遲鈍，聽力訓(xùn)練就是充分利用聾兒的殘余聽力，喚醒他們的聽覺，研究實(shí)驗(yàn)表明：聾兒掌握語言的情況與聽力訓(xùn)練效果是成正比的，通俗的講，聾兒聽到的聲音越多，聲音分辨能力越強(qiáng)，對語言的理解和掌握也越快越好。
這里講一種現(xiàn)象，包括了聽力、語言訓(xùn)練，而家長只進(jìn)行語言的訓(xùn)練，實(shí)際上這種做法是極其錯誤的，聽力訓(xùn)練和語言訓(xùn)練是同樣重要的，應(yīng)該重視聽力訓(xùn)練，而且孩子年齡越小，越應(yīng)該加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練。
聽力下降的過程一般都是悄無聲息的。因?yàn)?，人的聽覺范圍非常大，一般的損傷可能暫時影響不到與別人的溝通交流，再加上常規(guī)體檢中并沒有詳細(xì)的聽力檢查，所以很難引起人們的警惕。人耳聽覺的頻率范圍為20～20000Hz，在這個范圍以上或以下就不為我們?nèi)硕煊X了。醫(yī)生為您測聽力時，會從某一只耳朵開始，讓您聽一系列不同頻率的聲音，并記錄下哪些聲音您聽得見，哪些聲音您聽不見，以確定您每一只耳朵的聽力損失程度，這樣，一旦聽力出現(xiàn)問題，才能更好的干預(yù)，讓助聽器達(dá)到最佳助聽效果。